Diferencia entre ecolalia y ecolalia tardía

La ecolalia (de eco y el griego λαλια, habla, charla) es una perturbación del lenguaje en la que el sujeto repite involuntariamente una palabra o frase que acaba de pronunciar otra persona en su presencia, a modo de eco. Normalmente esa repetición tiene un tono de burla, es “farfullante” o se repite entrecortadamente.   Un niño que tiene ecolalia repite mensajes o palabras que escucha de otras personas. A causa de esto, a la ecolalia algunas veces se le refiere como “cotorreando” o “resonando”. 

Muchos niños dejan la ecolalia antes de los 30 meses de edad, los niños que sufren autismo u otros desórdenes algunas veces no salen de esta etapa, como el síndrome de Tourette o algún tipo de desorden.

Tipos de ecolalia

• Inmediata:

La ecolalia inmediata es cuando un niño repite algo que acaba de escuchar. Por ejemplo, un adulto puede preguntar, ¿Quieres jugo?, y el niño lo repite, ¿Quieres jugo?, en vez de contestar la pregunta.

• Tardía:

La ecolalia suspendida o diferida es cuando un niño repite algo que escuchó hace horas, días, semanas o hasta años antes, no repite las palabras o las frases inmediatamente después de que las escucha.

• Comunicativo o semicomunicativo :

Es comunicativo si la palabra o frase repetida tiene significado dentro de una conversación (responde a una pregunta) o el motivo de la repetición no está claro (semicomunicativo).

• Sin atenuar o mitigado:

La repetición coincide exactamente con lo que dijo otra persona (sin atenuar) o hay cambios en la entonación, que es el tono o el timbre del habla (mitigado).

• Aprobación ambiental o en eco:

La aprobación ambiental consiste en repetir palabras del entorno (como, por ejemplo, de la televisión). La aprobación en eco consiste en repetir palabras en un tono positivo o negativo en respuesta a una pregunta que se les hace a ellos mismos o a otra persona.

La ecolalia es la forma más común de habla alterada en niños con Trastornos de Espectro Autista (TEA), y está presente en el 80% de los niños TEA con lenguaje verbal. La ecolalia puede ser funcional, cuando existe una intención comunicativa o de autorregulación, o no funcional, cuando carecen de propósito. Un ejemplo claro de este tipo de ecolalia es repetir un diálogo de una película, un anuncio o una serie. A veces, personas que han alcanzado un mayor nivel de lenguaje, utilizan las ecolalias en momentos de fatiga o ansiedad.

¿Qué origina la ecolalia?

Causas orgánicas: Se refieren a una lesión en cualquiera de los sistemas u órganos que intervienen en la expresión y producción del lenguaje.

Se distinguen 4 tipos:

•    Hereditarias: se heredan de padres a hijos.

•    Congénitas: uso de fármacos, o enfermedades como la rubéola durante el embarazo.

•    Perinatales: tienen lugar durante el parto, como, por ejemplo, las anoxias.

•    Postnatales: se produce después del nacimiento, por ejemplo, una causa sería la prematureidad

¿Cuáles son las causas de la ecolalia?

• Causas de tipo funcional:

Son debidas al funcionamiento patológico de los órganos que intervienen en la emisión del lenguaje.

• Causas orgánico­funcionales

Aunque la mayoría de las veces, cuando el órgano está afectado también lo está la función, puede ocurrir que sólo esté alterada la función y el órgano no. Esto es lo que se llama disfunción.

• Causas endocrinas

Afectan fundamentalmente al desarrollo psicomotor del niño, pero también pueden afectar a su desarrollo afectivo, al lenguaje y a la personalidad.

• Causas ambientales

Hacen referencia al entorno familiar, social, cultural y natural del niño y que pueden afectar en su desarrollo emocional y afectivo.

• Causas psicosomáticas

El pensamiento puede ocasionar una expresión oral anómala, y desórdenes en la palabra. Todo ello impide la capacidad de una buena expresión y comprensión.

¿Por qué ocurre la ecolalia?

Los investigadores creen que este síntoma ocurre debido a una disfunción del lóbulo frontal (el área del cerebro que maneja los pensamientos, los movimientos y la memoria) que se relaciona con:

• Teoría de la desregulación de la dopamina: demasiada o muy poca dopamina (una sustancia química del cerebro) puede afectar la forma en que el cerebro le dice al cuerpo cómo comunicarse.
• Teoría de las neuronas espejo rotas: las neuronas especializadas ( las células nerviosas del cerebro) no funcionan como se esperaba.
• Hipótesis de la riqueza de estímulos: existe una desconexión entre lo que aprendes y cómo tu cuerpo responde a ello (habla).

¿Quién trata la ecolalia?

El equipo de atención para la ecolalia puede incluir:

• Especialistas en neurodesarrollo.
• Terapeutas.
• Patólogos del habla y el lenguaje .
• Psicólogos .
• Educadores especiales.

Además, la familia y los amigos pueden ayudar a apoyar a una persona que sufre ecolalia, especialmente los niños. Es importante que las personas practiquen en casa las habilidades que aprenden en la terapia para reforzar los nuevos comportamientos.